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          校園文化
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          校園道路樓宇景觀名稱

          湖北工業職業技術學院校園道路、樓宇、景觀 

          根據學院校園文化建設方案要求,2009年3月,學院啟動了校園道路、樓宇、景觀命名工作,經公開征集命名方案,組織各界人士研討,廣泛征求師生意見,院長辦公會專題會議審議,正式確定了我院校園道路、樓宇、景觀的名稱,自2010年1月起,學院所有公文、標志銘牌、出版物、新聞報道和各類活動一律規范使用正式命名。

          一、廣場

          校前廣場:明德廣場

          中心廣場:慧智廣場

          二、道路

          天問路——北京路大門南入口至北區食堂(主干道)

          京津路——北京路大門北入口至天津路(主干道)

          知行大道——北京路大門沿臺階而上至天一劇場(主軸線)

          櫻花長廊——南區運動場旁櫻花林始,沿6號教學樓至中心廣場的櫻花林帶(副軸線)

          樂昌路——南區運動場環路,道旁栽樂昌含笑

          銀杏路——連接天問路與京津路,道旁栽銀杏樹

          樟下路——天問路至圖書館的通道,道旁栽香樟樹

          嘉園東路——兩旁為嘉園宿舍與北區運動場

          馨園北路——兩旁為馨園食堂與門球場

          創業路——天津路大門始,至機電實訓中心路口與天問路交匯處

          體育路——兩旁為體育館與南區運動場

          追天路——上北區保留山體(和山)的路

          三、山、湖、橋

          校園保留山體: 和山

          人工湖:遇湖

          景觀橋:步景橋

          四、生活區

          北區宿舍、食堂、運動場:嘉園(每棟宿舍按嘉園1號、嘉園2號……依次排名),北區食堂,北區運動場。

          南區宿舍、食堂、運動場:馨園(每棟宿舍按馨園1號、馨園2號……依次排名)、南區食堂、南區運動場。

          教師單身公寓:杏壇公寓

          五、劇場

          天一劇場

          六、教學、行政等樓

          行政樓:行政中心

          科技樓:科技中心

          圖書館:圖書館

          教學樓:(1-6教學樓)

          七、園林景觀

          紅楓園 翠竹園 雪松園

          水杉林 厚樸林 萬木林

          南坡:南山松濤

          紅楓園

          附:名稱釋義

          明德廣場:取“育人為本、德育為先”之意,“明德”是我院校訓最前二字。

          慧智廣場:“破惑證真為慧”,慧智,即啟迪智慧,使人聰慧,并因廣場與“智慧之?!眻D書館相鄰,故而得名。而且慧智廣場與明德廣場相呼應,德、智兼顧。

          天問路:《天問》是屈原所作楚辭中的一篇“奇”文,“天問”即“問天”,包含著對宇宙萬物的探索精神和對既有事物的質疑精神。用天問路命名學院主干道既有激勵師生員工不斷上下求索之義,也符合道路的形狀特征。

          京津路:因此路連接北京路和天津路,故而得名。

          和山:“和”是中國傳統文化和十堰地域文化的精髓,道家講究“天人合一”,強調和諧,儒家講究“和為貴”,以“和山”命名校園內小山,符合高校弘揚傳統文化和地域文化的理念,也與國家倡導的“和諧社會”、“和諧校園”相呼應。

          《國語·鄭語》有“和實生物,同則不繼”。這里的“和”指把不同的東西或要素相互結合,“生”指不斷地生長,產生新的事物,寓意師生員工以生生不息的創造精神、創新精神推動學院持續發展。

          《孟子·公孫丑下》有“天時、地利不如人和”,這里的“和”是一種團結向上的精神,是一種集體主義精神。

          遇湖:遇,有“相逢,不期而會”的意思,也有“際遇,機會”的意思。

          從“相逢,不期而會”的意思講,廣大師生員工來自五湖四海,為了共同目標聚在一起是一種難得的緣分。

          從“際遇,機會”的意義講,因為新校區建設才有機會開采這個寶貴的人工湖,這是一個難得的機遇,在學院的發展過程中我們更要把握住一切可能的發展機遇,開拓進取。

          將景觀湖命名為“遇湖”,可以與“和山”相照應。

          從傳統文化陰陽和諧觀念來看,山為陽,水為陰,山為剛,水為柔?!昂蜕健庇兄呷藠^進、開拓創新的意蘊,而遇湖則含有不期而會、浪漫唯美的一面。

          “遇湖”和“玉壺”諧音。古人很早就有用“玉壺”來表達自身品格高潔的意義,作為“玉壺”諧音的“遇湖”也象征了學院廣大師生品行的高潔。同“和山”的開拓進取相照應,一水一山,一陰一陽。

          步景橋:“步景”意為一步一景、移步換景、景隨步移、步移景易等,可解為和山、遇湖風景優美,每走一步都有不同的景色;亦可解為學院建設發展,每走一步,都有新的面貌。

          步景,在古時是天文上一種測量日影的方法,也算是一種職業技術。步景的另一個解釋是一種神馬的名字。漢朝郭憲的《洞冥記》對此馬有記載,后代用步景泛稱好馬。以此神駒為名,愿學院發展一日千里。

          天一劇場:“天一”可解為“天人合一”?!疤烊撕弦弧庇袃蓪右馑迹阂皇翘烊艘恢?,追求人與自然、人與人的和諧以此來獲取人和人類的和諧有序與可持續發展;二是天人相應,或天人相通,即在個體身心上,渴求那種“天地與我并生,而萬物與我為一”、“獨與天地精神相往來”的博大胸襟與人生境界。

          嘉園、馨園:嘉園來源于《文言》:“亨者,嘉之會也?!彼^“嘉會”就是一切美好事物的薈萃。用其命名宿舍,既是對美好事物的向往,也是對學生日后“人才濟濟”的期望。

          馨,本義為“香之遠聞者”。又唐劉禹錫《陋室銘》云:“斯是陋室,唯吾德馨?!庇谩败皥@”來命名宿舍區,也是一種對美好的向往。同時兩個宿舍區的名字照應也符合李嵐清題詞中“德技雙馨”的用意。

          另,嘉園與“家園”諧音,和“馨園”合起來可解為宿舍區應該讓學生感覺像家一樣溫暖、溫馨。

          杏壇公寓:取名“杏壇”,一則是公寓旁種植了整片銀杏樹。二則,“杏壇”是傳說中孔子聚徒講學的地方,以此命名,既是公寓性質的說明,也蘊含教書育人要不忘先賢 “博學、審問、慎思、明辨、篤行”以及“因材施教”等教育思想。

          創業路:因此路周邊為創業園區而得名,含激勵廣大學生奮發圖強,勇于創業的寓意。

          體育路:因路兩旁建筑為體育館和運動場而得名。

          追天路:“追天”是我院學生社團代表之一,以此為名一則體現社團活動蓬勃向上的態勢,二則表現學子夸父逐日般追求不舍的精神。

          銀杏路、樟下路、樂昌路:銀杏、香樟、樂昌均有祥和、幸福、如意之寓意,以銀杏、樟下、樂昌為名,給予學院美好的祝福。

          南山松濤:校園南面山坡種植千余棵雪松,風乍起,濤聲陣陣,可謂一景。

          萬木林:萬種樹木在此交匯,萬千學子在此讀書、娛樂。萬木林是樹木交錯之地,也是學子思想情感交流、碰撞之地?!安淝邦^萬木春”,寄語師生要永遠保持一種樂觀向上的精神。

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